说，我算是个君子人物。

可是为什么我就要输给那样的人？

我后来才发现，他家里边居然为他在省城请来了一位，曾经在南洋跟过中原书生学习的老先生来教他，一字一句地替他解读圣贤道理。

您说，我如何能够胜过他？

他有钱有闲还有人教，他怎么都比我强。”

说到这里那读书人是满心的不服气呀。

可以看得出来，他因为村里面大户的小儿子要比他的学问更强，这件事情有多么的耿耿于怀。

这不能怪他。

实在因为这太气人了。

那大户家的小儿子那样的人品低劣。

可是因为有人亲自教导，有人替他一字一句的解读那些经典，就导致那个大户家里的小儿子，学问要比他要高。

这是多么让人绝望的现实。

这也让很多读书人意识到，读书这件事情并不是靠勤奋，你就能够一定要比别人强的。

别人在你不知道的情况之下，已经请很多高人替他们解读。

请很多有学问的人替他们讲解，这就比你一个人在书斋里边念书要强的多。

你不懂的地方你就是不懂，没有人替你解惑，你永远都不可能懂。

可是有个高人在你身边的话，完全可以将你不懂的地方给你解释的清清楚楚，让你一通百通。

这就是让那些个读书人不得不去接受的无奈的现实问题。

从这也可以看得出来，在三弗齐这个地方缺的不仅仅只是一个高明的统治阶层，缺的更是至上而下的，对百姓对普通人的关照的福利制度。

没有这种制度，就如那书生所说，即便是有如此好的科举制度又能如何呢？

最后便宜的还是那些有钱有闲的阶层。

最后的结果虽然在时间上面要慢一点，但总之权力最后还是会集中在曾经的那些个贵族手上。

王大海和边上的刘百户两个人对视了一眼都没有想到，他们一开始其实对这里的读书人还是比较的小瞧了的。

可没有想到人家居然还有这种见识，一针见血的说出了即便有了科举制度的改革又能怎么样呢？

如果没有对于普通读书人的关照的制度的话，最后便宜的还会是那些有钱有闲的阶层，也就是那所谓的门阀大族。

王大海和刘百户都是从明朝过来的，他们要比一般人更加有见识。

也明白为什么陈寒要改革变法，这就是为了重新打破权力集中在士绅阶层的手上的现实。

而如果没有一个好的制度的规划的话，今后在三弗齐这里也会形成这样的士绅阶层。

他原以为这里的百姓看不到这一层，可没有想到的是这里的百姓的回答出乎意外。

这些读书人虽然在学习方面，可能不如中原王朝的那些读书人。

但是在思维层面上面，他们一点都不输任何人。

他们缺的是有人给他们讲解经典，缺的是学问的厚度，但缺的不是思维的广度。

这一点让王大海和刘百户都非常的惊喜。

说实话要不是大明是想真正殖民，真正是想要将此地同化为大明的领土，所以才拿出科举制度来的话，他还是挺欣赏这里的读书人。

他们在非常艰苦并且不容易成才的环境当中，能够有这样的思维广度其实，是相当不容易的，相当令人佩服的。

有这个读书人发言之后，下面的读书人更是畅所欲言。

“这还不仅仅只是因为那些有钱的人，可以去请人来教他们。

更重要的是，他们能够接触到的学问要比我们多得多。

他们有钱，可以从海外将各种各样的学问吸纳到三弗齐来。

可他们不会把这些学问往下面传。

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