是从促进和谐团体这个角度来解决治理的尚书是用来记述往古事迹和典章制度的，它通过记录古代的事件和典章制度来教人们怎样治理诗经是用来抒情达意的，它通过表达感情来谈怎么治国周易是用窥探天地万物的神奇变化来谈怎么进行管理的春秋是通过让人们通晓微言大义、衡量是非曲直来推动社会治理的。
［2］翻译为六经对于治理国家来讲，作用是一样的。
［3］中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能礼、乐、射、御、书、数。

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